El próximo miércoles 5 marzo comenzarán sus actividades educativas las más de dos mil 500 niñas y niños que asisten a las salas cuna y jardines infantiles de Fundación Integra en la región de Antofagasta, 33 centros educativos presentes en las nueve comunas de la zona y cuyos equipos educativos brindan una atención amorosa en ambientes enriquecidos, a lactantes y párvulos desde los tres meses hasta los cuatro años.
El año parvulario 2025 trae consigo una serie de desafíos para las comunidades educativas de Integra, enmarcados en la carta de navegación institucional y en los lineamientos entregados por el Ministerio de Educación a través de la Subsecretaría de Educación Parvularia, entre los que se encuentran el aseguramiento de las trayectorias educativas mediante la asistencia regular a los jardines infantiles y la entrega de una educación de calidad transformadora, humana y sostenible.
La directora regional de Fundación Integra, María Órdenes Mundaca, sostuvo que para alcanzar los desafíos propuestos resulta fundamental “trabajar colaborativamente con las familias para propiciar una mayor asistencia a los establecimientos, espacios protectores donde se entregan aprendizajes de calidad a niñas y niños, quienes pueden desarrollarse en ambientes amorosos, enriquecidos, siendo ellos además los protagonistas de su proceso educativo”.
La autoridad hizo hincapié en la importancia que poseen las primeras semanas de actividades educativas, “puesto que en estos días se desarrolla el proceso de familiarización, periodo en el que los equipos educativos se vinculan con las niñas, niños y sus familias para que cuenten con la seguridad y tranquilidad necesarias para asegurar el éxito del proceso educativo”.
FORMACIÓN BIENAL
La directora regional de Fundación Integra, comentó que las más de 700 funcionarias de las salas cuna y jardines infantiles de la región de Antofagasta iniciaron sus actividades fortaleciendo sus competencias a través de la Formación Bienal 2025-2026, cuya metodología Comunidades Educativas en Acción, busca que los equipos educativos fortalezcan sus conocimientos, habilidades y actitudes para promover, de manera colaborativa, una educación trasformadora basada en prácticas pedagógicas y educativas inclusivas y bientratantes, que valoren la diversidad de equipos, familias y comunidades, acorde a los desafíos del siglo XXI.
En esta materia, la directora regional destacó la realización de esta nueva etapa de formación, la que afirmó “tiene a la base la reflexión sobre el qué está pasando en los jardines infantiles y cómo buscamos las mejores estrategias para potenciar una educación transformadora y cómo estos aprendizajes trascienden en la vida de niñas y niños”, recalcó la autoridad.
Fundación Integra, con 34 años de experiencia y más de 1.200 salas cuna y jardines infantiles gratuitos en todo el país, trabaja para que niñas y niños alcancen su desarrollo pleno, bienestar integral y aprendizajes significativos, a través de su protagonismo en espacios educativos amorosos, inclusivos, diversos y de calidad.
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