En lo que va de este 2026 en la Región de Antofagasta, el programa ha realizado un total de 532 atenciones en operativos de la especialidad de Otorrinolaringología.
“Hemos llegado hasta la comuna de Calama para entregar seis ayudas técnicas que van a beneficiar a cinco estudiantes de esta comuna, cinco estudiantes pequeños. Estas ayudas técnicas consisten en vibradores óseos, cintillos óseos o audífonos, para que puedan integrarse a su vida escolar de mejor manera”.
Así describió la directora regional de Junaeb Antofagasta, Nellie Miranda Eldan, el operativo que realizó la institución por medio de su Programa de Servicios Médicos a alumnos de los niveles de transición, primero básico y cuarto medio.
La autoridad también detalló que los beneficiarios tienen “hipoacusia, entre otras afecciones al oído, y con nuestro programa -en la especialidad de Otorrinolaringología- es posible pesquisar, hacer exámenes, detectar y entregar tratamientos que requieren para poder integrarse de mejor manera no solamente a la vida escolar, sino que a la vida social también”.
En lo que va de este 2026 en la Región de Antofagasta, el programa ha realizado un total de 532 atenciones en operativos de la especialidad de Otorrinolaringología.
De acuerdo con los diagnósticos realizados por los médicos especialistas en esos operativos, se indicaron 38 ayudas técnicas auditivas para una adecuada resolución de problemas de salud detectados en los estudiantes.
Entrega y seguimiento
De acuerdo con la planificación de Junaeb, este mes comenzó la entrega de las ayudas técnicas auditivas a estudiantes con indicación de audífono por primera vez, lo que considera 19 aparatos para 14 beneficiarios de las comunas de Antofagasta y Calama.
Posteriormente, los alumnos iniciarán sus respectivos planes de adaptación de audífonos, cuyo objetivo es favorecer una adecuada utilización de la capacidad auditiva residual y maximizar el uso de este insumo.
El proceso de adaptación permite apoyar, controlar y supervisar el correcto uso de la ayuda técnica, además de fomentar progresivamente el desarrollo de las habilidades auditivas, desde la detección, discriminación, identificación y reconocimiento, hasta la comprensión auditiva.
En este contexto, el tratamiento y seguimiento especializado buscan que este apoyo se traduzca en beneficios concretos para el crecimiento, desarrollo, calidad de vida, integración y permanencia de los estudiantes en el sistema educacional.
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