Entre el lunes 11 y el miércoles 27 de diciembre, todos los estudiantes que estarán en establecimientos públicos y particulares subvencionados en el año escolar 2024 deben ser matriculados presencialmente.

Es decir, este trámite lo deben realizar quienes se están cambiando de establecimiento o ingresando a uno a través del SAE, como también quienes continuarán en el mismo establecimiento en que cursaron el año escolar 2023.

El Ministerio de Educación informa que este lunes 11 de diciembre comenzó el período de matrículas para todos los estudiantes que cursarán el año escolar 2024 en un establecimiento público o particular subvencionado, trámite que se debe realizar de forma presencial en los establecimientos.

Es decir, deben realizar la matrícula las familias que hayan obtenido una vacante en un establecimiento a través del Sistema de Admisión Escolar (SAE), como también quienes continuarán el próximo año en el mismo establecimiento en que estuvieron en 2023 y que, por lo tanto, no participaron del SAE.

El período de matrículas se extenderá hasta el miércoles 27 de diciembre. Es muy importante que las y los apoderados lo hagan, ya que es la forma de asegurar sus cupos para el año escolar 2024.

El Mineduc les recuerda a las familias que aún no tienen una vacante, ya sea porque no obtuvieron una asignación en el SAE o no pudieron participar en la postulación, que todavía quedan alternativas para ingresar a un establecimiento para el año escolar 2024.

A principios de enero, el Sistema de Admisión Escolar dispondrá de un Período de Regularización que servirá para resolver estos casos, que consistirá en una lista de espera digital que será presentada próximamente. Esta también resolverá la situación de aquellos estudiantes que repitieron y ahora requieren una vacante en el mismo nivel que cursaron en 2023.

Para más información, las familias pueden consultar la plataforma web www.sistemadeadmisionescolar.cl o llamar al call center 600 600 2626.

Matrícula Provisoria

Durante el período de matrículas, puede surgir el caso de estudiantes que participaron en el SAE y quedaron asignados en un establecimiento, pero no cuenten con certificados de notas 2023, porque estudiaron en el extranjero, en colegios sin reconocimiento oficial o estuvieron fuera del sistema escolar, y ahora estén solicitando una Matrícula Provisoria mientras convalidan sus estudios.

En estos casos, el Mineduc les recuerda a los establecimientos que sí tienen que realizar la matrícula de esos estudiantes, incluso cuando no tengan todavía la autorización de la Matrícula Provisoria, siempre que ellos tengan una vacante asignada por el SAE.

Para ello, los establecimientos deben formalizar la matrícula en el Sistema Información General de Estudiantes (SIGE); y solicitar la autorización de Matrícula Provisoria en la plataforma www.comunidadescolar.cl. 

Los puntos anunciados por el Gobierno buscan mejorar el sistema tras comprobarse en la práctica una serie de problemas en la selección de los estudiantes a sus colegios y que actualmente tiene sin cupos a 2 mil estudiantes en Antofagasta, sólo en el área municipalizada.

Copanor aseguró que advirtió desde el primer minuto los problemas de la nueva Ley de Inclusión y después hizo lo propio con el mecanismo de la “tómbola”, que selecciona en base a un componente aleatorio y no en base al rendimiento escolar de los alumnos.

AZAR

El presidente de la coordinadora, Jorge Lawrence, manifestó que “lo dijimos en todos los tonos posibles a mediados del año pasado, pero no nos escucharon. El SAE atenta contra la capacidad de elegir el proyecto educativo de nuestros hijos, lo que coarta un legítimo derecho de libre elección”.

Aunque admite que el anuncio del Presidente Piñera es un paso importante en este ámbito, no elimina el problema de fondo que es el proceso de la selección al azar ni el centralismo, puntos que hicieron ver los directivos en diferentes oportunidades a las autoridades de educación del nivel central y regional.

Según Jorge Lawrence, “se montó un aparataje para decir que éste era un sistema perfecto, y eso no era así. Fuimos majaderos en el tema y salvo contadas excepciones, entre ellas la diputada Paulina Núñez, no recibimos apoyo. Lo curioso es que ahora todos hablan del SAE”.

La propuesta presidencial apunta a restablecer como el eje central el mérito personal para la elección de los colegios. “El esfuerzo personal es parte esencial de la consecución de las metas”, dice el documento.

SIN MATRÍCULAS

Lawrence reiteró que la ministra (Marcela Cubillos) desde octubre tiene una minuta que fue entregada por Copanor y hasta el momento ni siquiera hay una respuesta. “El gobierno reacciona ahora que hay miles de niños sin matrículas, pero el tema de fondo es cuándo hará las correcciones de fondo… cuando los colegios emigren al sistema pagado…”, aclaró.

“Piñera llegó al poder con la promesa de corregir los errores de la Nueva Mayoría. Estuvo con nosotros y lo dijo de cara a nuestros apoderados. Pero hasta hoy sólo vemos parches que aparecen como reacción a confictos que advertimos que vendrían. Nos sentimos decepcionados de la capacidad del gobierno de anticiparse a los problemas que afectan a la educación subvencionada”, puntualizó Lawrence.

El presidente de Copanor, Jorge Lawrence, recordó que “el año pasado advertimos y temimos esta situación, porque las matrículas no pueden quedar al azar, y al final los únicos perjudicados son los niños y sus familias. Ahora estamos viendo los resultados”.

“Los padres y apoderados, como tantas veces lo dijimos, perdieron la libertad de elegir donde estudiarán sus hijos, privándolos y convirtiéndolos prisioneros de una tómbola”, agregó el representante de Copanor.

“Los problemas del sistema de admisión, es sólo una parte de las dificultades que presenta la Ley de Inclusión y qué es necesario corregir”, advirtió Jorge Lawrence, quien dijo que el actual Gobierno tiene el deber de enmendar lo que la administración de Michelle Bachelet realizó a espaldas de los padres y apoderados.

“El impacto podría haber sido menor, si el SAE se hubiese implementado de forma gradual como se pensó originalmente, pero el gobierno hizo oídos sordos a nuestra petición e incorporó 5 niveles al sistema de una vez, en vez de partir con uno solo y paulatinamente, explicó el representante de colegios particulares subvencionados.

“En Antofagasta, muchos niños y niñas quedarán en colegios que no eligieron, ya que no hay vacantes. Tuvimos una gran cantidad de postulantes. Esto ratifica que es un error tratar de eliminar el sistema anterior a la tómbola, como pretende la Reforma del gobierno anterior”, añadió.

“Hacemos un llamado a los parlamentarios de nuestra región que votaron a favor de esta mala ley, que enmienden su error y que impulsen las modificaciones legales, que son urgentes de realizar”, indicó Lawrence.

Hasta el momento sólo la diputada Paulina Núñez escuchó nuestras inquietudes y ya tomó medidas al respecto.

Finalmente, agregó, que miles de familias -que forman parte de los establecimientos educacionales a Copanor- están en alerta, a la espera de que el Gobierno concrete los cambios que el Presidente Sebastián Piñera acogió en época de campaña en octubre de 2017 en Antofagasta.