Luego de una alta convocatoria en el proceso de postulaciones, se lanzó el Programa Formativo en Turismo impulsado por Mainstream Renewable Power, junto a Fundación Factor de Cambio y la Universidad Tecnológica Metropolitana, UTEM. Su objetivo es formar capital humano especializado en turismo sostenible en Calama y Alto El Loa, con conocimientos para trabajar en empresas del rubro u operar de manera independiente con mejoras en la productividad y economía local.

La convocatoria contó con 94 postulantes, de los cuales 40 cumplieron con los requisitos de admisibilidad. Junto a ellos, se dio el vamos a esta iniciativa que entregará herramientas en Desarrollo Territorial, Turismo Rural, Calidad Turística, Gestión Organizacional y Sustentabilidad Turística.

Sebastián Espinoza, subgerente de Asuntos Públicos y Comunidades de Mainstream Renewable Power, comentó “Para nosotros es muy importante realizar diversos aportes en la zona, donde estamos operando con distintos proyectos. Aquí en Calama y Alto El Loa tenemos el proyecto eólico Ckuri, el cual está inmerso dentro del sector de Alto El Loa, y por eso tenemos distintas iniciativas que apoyar y desarrollar”.

Además, agregó “Finalmente lo que hace este programa es desarrollar el territorio no solo en la arista del turismo, sino en los distintos perfiles que se desarrollan desde ahí, como el emprendimiento, negocio, hospedaje, alimentación, entonces mediante todo este periodo que hemos estado en el territorio, notamos que un programa de esta índole era una necesidad”.

Por su parte, Héctor Anabalón, director ejecutivo de Fundación Factor de Cambio, señaló “Uno de nuestros objetivos estratégicos es la educación, por eso, todo programa que contribuye a aportar en este desafío, nos llena de orgullo y de satisfacción, por eso estamos en Calama realizando este lanzamiento, para quienes quieran adquirir nuevos conocimientos o seguir desarrollándose en la industria del turismo, y optando a este proceso formativo que les va a permitir certificarse en competencias del turismo”.

En tanto, Marfilda Sandoval, jefa de carrera de Ingeniería en Gestión Turística, UTEM, declaró “Este programa busca dejar competencias instaladas en el territorio a través de todas las personas que fueron seleccionadas, además, buscamos que los territorios vayan incorporando conocimientos y actualizando aquellas competencias que permitan hacer un mejor uso de los recursos que poseen. Como Universidad Pública, y que tenemos la carrera de Ingeniería en Gestión turística, es un trabajo que hemos estado desarrollando a nivel nacional, en Calama y la Región de Antofagasta”.

La iniciativa se dirige a guías, tour operadores y trabajadores del turismo de Calama y Alto El Loa. Entre los seleccionados, está Missy Bacián, quien comentó “Me llamó la atención y me gustó ser parte de un grupo donde pudiese llevar a cabo de alguna manera la protección de mi territorio y poder potenciarlo de mejor manera”.

También Katya Rojas, seleccionada, comentó “Para comenzar, uno al ser parte del área de turismo, siempre tiene que estar dispuesto a adquirir más conocimientos, y yo que acabo de salir de la parte académica, siempre voy a estar dispuesta a aprender más, por eso me inscribí a este curso, porque siento que es una muy buena instancia para crear redes de contactos, y seguir adquiriendo conocimientos”.

El Programa Formativo en Turismo contempla talleres como “Formalización y calidad turística”, “Cambio climático y turismo”, “Marketing digital e IA generative”, “Diseño y evaluación de proyectos”, “Gira técnica a buenas prácticas”, entre otros.

Con el objetivo de contribuir a mejorar la competitividad del turismo en el norte, mediante la ejecución de programas con enfoque sustentable que contribuyan a un desarrollo territorial, económico y social, la empresa de energías renovables Mainstream Renewable Power, junto a Fundación Factor de Cambio y la Universidad Tecnológica Metropolitana, UTEM, abrieron la convocatoria al programa de formación turística que certificará la experiencia profesional de guías, tour operadores y trabajadores del turismo en Calama y Alto El Loa.

El programa gratuito, que contempla temáticas en Desarrollo Territorial, Turismo Rural, Calidad Turística, Gestión Organizacional y Sustentabilidad, está dirigido a quienes ya tengan algún tipo de experiencia en el turismo local o estén cursando el último año de alguna carrera relacionada, y quieran actualizar sus conocimientos y obtener certificación profesional entregada por la Facultad de Administración y Economía de la Universidad Tecnológica Metropolitana, UTEM.

Sebastián Espinoza, subgerente de Asuntos Públicos y Comunidades de Mainstream Renewable Power, hizo un llamado a postular a esta convocatoria “para nosotros es muy importante el desarrollo de este programa, que viene a entregar herramientas al turismo local y las comunidades que están en el Alto Loa y Calama. Entendemos la riqueza de esta zona y nuestro compromiso es aportar con distintas iniciativas, donde este programa toma relevancia por su alcance, por eso, llamamos a sumarse a esta iniciativa que no solo les permitirá a los participantes crecer en conocimiento, sino que contarán con una certificación universitaria que sustente sus estudios”.

En tanto, Héctor Anabalón, director ejecutivo de Fundación Factor de Cambio, entidad que desarrolla el programa, señaló “tanto Calama como las comunidades del Alto El Loa son un foco importante en nuestro accionar. Por ello, además de la contribución que tiene este programa para el desarrollo profesional de los trabajadores del turismo, esperamos generar un desarrollo social que tenga como eje la sostenibilidad y colaboración para el progreso comunitario”.

La capacitación será presencial, con actividades prácticas en el aula, trabajo en terreno y giras técnicas. Marfilda Sandoval, jefa de carrera de ingeniería en Gestión Turística y directora del Programa de Competitividad Turística, comentó “desde la Universidad Tecnológica Metropolitana (UTEM) reafirmamos nuestro compromiso con el desarrollo territorial y la formación de capital humano en turismo. El nuevo programa en Calama y Alto El Loa, no sólo entregará herramientas técnicas y certificación universitaria, sino que también responde a problemas reales del sector, abriendo un espacio para que guías, operadores y trabajadores fortalezcan su vínculo con el territorio. Esta iniciativa refleja cómo la academia puede ser un motor de transformación, impulsando la profesionalización del turismo local con enfoque en sustentabilidad, calidad y gestión.”

El programa de formación turística está conformado por profesionales expertos en turismo, desarrollo local, gestión territorial, formulación y ejecución de proyectos, finanzas y gestión comercial, entre otros, con diversas especializaciones y grados académicos.

Quienes estén interesados en postular, lo pueden hacer hasta el 4 de octubre llenando un formulario en la página web www.fundacionfactordecambio.cl

Hace un par de años que el gremio viene plantando una semilla en las escuelas de Alto El Loa, por medio del desarrollo del proyecto Murales Alto Loa que busca potenciar la cultura lickanantay.

“Estoy emocionada, porque es como mi primera vez en la vida que me toca licenciar niños. Entonces esto es súper, tremendamente significativo para mí después de tanto insistir en que hubiese un séptimo y un octavo. Esto tiene mayor significado para mí como persona, para mi trayectoria y también para la trayectoria de esta escuela”. Estas fueron las palabras que empleó la encargada de la Escuela San José de Ayquina, la profesora Marcela Bustamante al concluir la primera ceremonia de licenciatura de octavos básicos en el establecimiento escolar del poblado del interior de Calama.

Para la ocasión fue invitada la Cámara Chilena de la Construcción de Calama, quien estuvo representada por el vicepresidente de Gestión y Sostenibilidad, Cristian Contreras y el consejero regional y líder del proyecto Murales Alto El Loa de la Comisión de Urbanismo, Sergio González. El gremio de la construcción viene trabajando en el mejoramiento del entorno escolar de la escuela rural de Ayquina con el desarrollo de un mural que nació por inspiración de las niñas y niños a partir de la pintura La Noche Estrellada de Vincent Van Gohg, que interpretó en una muralla del patio escolar el profesor Nelsón Meza.

“Muy contentos de que nos hayan invitado. Vamos a trabajar y estamos trabajando siempre a propósito de la identidad de cada una de las comunidades de nuestro territorio. En esta oportunidad, festejamos y celebramos, como dijo la profesora, la salida del capullo y donde dos de sus alumnos van a emprender un nuevo vuelo, un nuevo horizonte y cada uno con sus colores va a poder ser parte del desarrollo de nuestro país, de nuestra comuna” expresó el vicepresidente de Gestión y Sostenibilidad de la Cámara Chilena de la Construcción de Calama, Cristian Contreras.

Cerca de una decena de estudiantes alberga la escuela de enseñanza básica que obtuvo la incorporación de los cursos de séptimo y octavo básico, prolongando así el tiempo de permanencia de los estudiantes en el territorio que los vio nacer y crecer. Hoy, dos de ellos tendrán que continuar sus estudios en otro establecimiento escolar, pero en sus corazones llevan impregnada las tradiciones y costumbres que les fueron enseñadas y dadas en el poblado de Ayquina junto a sus padres y familiares.

Además, la encargada de la escuela, Marcela Bustamante agregó que “es probable que tengamos continuidad de estudio para los adultos. Así la escuela, sigue creciendo y desarrolla más a las personas en el pueblo, porque primero se había hecho la extensión hasta cuarto medio, pero las personas dijeron no, nos falta la básica. Ya estamos ahora por obtener la básica para que las personas se puedan desarrollar y el pueblo también pueda crecer en lo intelectual, en el conocimiento del mundo y la cultura”, afirmó Bustamante.

De esta manera, la Cámara Chilena de la Construcción de Calama se hace parte de la comunidad aportando al desarrollo sostenible de las futuras generaciones para que crezcan, estudien y vuelvan a sus orígenes hechos profesionales y personas de bien a entregar su conocimiento al pueblo. Con esto, el gremio realiza una contribución en la construcción de una sociedad con mayor identidad y arraigo y que brinde oportunidades de crecimiento y desarrollo a todas y todos con más educación y mejor calidad de vida.

El apoyo de la compañía permitió la compra de instrumentos para que los beneficiados puedan aprender música religiosa de sus raíces y con ello preservar la cultura musical de los pueblos originarios de Alto El Loa.

La agrupación social y cultural Calama Salteña podrá enseñarles a cerca de 30 niños y niñas el folclor religioso de los pueblos originarios de Alto El Loa gracias al Fondo Patrimonial de Minera El Abra. A través de estos talleres se busca preservar y promover las tradiciones ancestrales, fortaleciendo la identidad cultural de la comunidad.

El fondo permitió la compra de instrumentos y contar con instructores para realizar estas clases que se extenderán hasta septiembre. Éstas serán de forma personalizada, según las habilidades que tenga cada menor en los distintos instrumentos de cuerda, viento o percusión que permitirán el rescate de las melodías popular de las fiestas patronales de los poblados del interior.

Tal como mencionó Jazmín Ramos, presidenta de la agrupación Social y Cultural Calama Salteña, “la estimulación del aprendizaje de la música ayuda a los niños en la expresión, la creatividad y además la importancia es doble porque lo hacemos con las raíces del norte para que los niños conozcan las raíces de los pueblos originarios de la zona”.

Alejandro Miranda, profesor del taller señaló que: “Mi objetivo es que aprendan de todo, rescatar lo andino y lo popular. Que amen el lenguaje musical y para eso la idea es que aprendan de todo con audio perceptiva. En este taller los instrumentos son zampoña, quena, quenachos, guitarras, bombos, flauta traversa, entre otros que se los vamos a enseñar desde cero, sobre todo teoría musical, para que aprendan a leer pentagramas”.

Esta es una gran oportunidad según lo indicó Cinthia Claros, madre de dos de los participantes, Joaquín de un año y Nadia de siete: “Creo que es bueno porque los hace interiorizarse de sus raíces para poder rescatar lo que es andino, la música, les sirve de disciplina y estoy muy contenta de que mis hijos puedan participar y aprender de sus raíces”.

Esta es la cuarta versión del Fondo Patrimonial de Minera El Abra, iniciativa que es parte del compromiso continuo que tiene la Compañía por la protección y preservación del patrimonio histórico, arqueológico y cultural de la Provincia del Loa y en general de toda la región.

Iniciativa se gestó en alianza con la Comisión de Urbanismo de la Cámara Chilena de la Construcción de Calama y la Corporación Municipal de Desarrollo Social a la que pertenece el establecimiento educacional.

Con una bella presentación del origen de la quinoa que realizaron las niñas y niños de la Escuela Nuestra Señora de la Candelaria de Caspana, se inauguró el mural que refleja la identidad de su pueblo y que plasmó el artista y profesor de Chiu Chiu, Nelsón Meza Ayllón. Se trata de un trabajo que nació de los dibujos de los estudiantes, quienes en una pared del establecimiento quisieron que se representaran los elementos más característicos de la localidad y que son esenciales a la comunidad y el poblado, ubicado a más de 80 kilómetros de Calama.

La directora de la Escuela Nuestra Señora de la Candelaria, Mónica Meza Ruíz destacó que “es un trabajo que se hizo en conjunto con los niños, el artista supo plasmar muy bien lo que niños querían representar, es lo que ellos y ellas ven aquí en su pueblo”. Una iniciativa que es la primera que se inaugura y forma parte del Programa de Murales de Alto El Loa, realizó la Comisión de Urbanismo de la Cámara Chilena de la Construcción de Calama en los poblados de Caspana, Lasana y Ayquina junto a las escuelas de cada poblado y, por supuesto sus estudiantes.

“La obra (inaugurada en Caspana) es maravillosa y representa, sin duda, el sentir de los niños y de la comunidad, porque aquí están representadas los elementos más importantes del paisaje y de su cultura, está la cruz que protege al pueblo, la iglesia, la casa, los animales, las plantas, la vegetación, los cultivos, el cielo, la tierra, las montañas, está todo aquí” expresó el vicepresidente de Cámara Chilena de la Construcción de Calama, Cristian Contreras Chávez. Es más, el también presidente de la Comisión de Urbanismo agregó que “está muy lindo y es un incentivo para seguir adelante con muchos otros proyectos que de seguro vamos a realizar en la comisión”.

El arquitecto miembro de la Comisión de Urbanismo a cargo del proyecto Murales Alto El Loa, Sergio González Valencia, manifestó que “es el primero de los tres que la comisión de Urbanismo hizo en Alto El Loa, donde los niños representan en este mural todo lo que ellos entienden como identidad territorial. Entonces, es importante esta ceremonia de inauguración, porque también se les da un reconocimiento a su esfuerzo y el esfuerzo de todos los que participaron para que esto fuese una realidad, tanto la comunidad, el profesor que estuvo a cargo de materializarlo, a los niños que participaron activamente, pero también a la cámara que ha sido un apoyo fundamental para que esta iniciativa se lleve a cabo en estas escuelas de Alto Loa”.

Iniciativa que fue impulsada por la Comisión de Urbanismo de la Cámara Chilena de la Construcción de Calama en alianza con la Corporación Municipal de Desarrollo Social – Comdes y, en particular, la Escuela Nuestra Señora de la Candelaria de Caspana. De esta manera, el gremio de la construcción de la Provincia de El Loa, realiza un apoyo directo a mejorar el entorno directo de las niñas y niños de Alto El Loa y, en esta ocasión, de Caspana y elevar la calidad de vida de quienes a diario estudian y trabajan allí, generando arraigo y pertenencia al territorio que los vio nacer y criarse desde pequeños.

Programa se extenderá hasta noviembre y busca generar oportunidades para que las empresas se desarrollen de manera sólida y se mantengan a la vanguardia.

Gestión de contratos, seguridad, salud ocupacional, gestión financiera y marketing, son algunos de los módulos formativos en los que participan 30 microempresas del sector industrial minero de Tocopilla, Calama y Alto El Loa, a través del Programa de Desarrollo de Proveedores, PDP, desarrollado por Minera El Abra y ejecutado por la Asociación de Industriales de Antofagasta, AIA.

Capacitaciones presenciales que se extenderán hasta noviembre de este año y que apuntan al mejoramiento continuo con el acompañamiento de especialistas por área, brindando a los representantes de las empresas la oportunidad de especializarse para mejorar la productividad y los procesos administrativos, condicionantes necesarias para continuar activos, estar a la vanguardia en lo que la industria demanda y creciendo en el mercado.

“La colaboración con nuestros socios es clave, por lo que valoramos esta iniciativa de SCM El Abra que permitirá que 30 microempresas de la región, cuenten con nuevos conocimientos y herramientas para mejorar sus procesos productivos, potenciar sus planes de negocios y vincularse óptimamente con el ecosistema industrial del territorio”, destacó Natalia Femenías, Gerente del Centro de Desarrollo Empresarial, AIA.

Un espacio para que las microempresas del territorio puedan sentar bases sólidas, generar mayor empleabilidad y potenciar sus capacidades administrativas, constituyendo un aporte para la economía regional y nacional.

Empresas participantes

Las empresas participantes del PDP SCM El Abra – AIA en Tocopilla son: ASINTOC, Colaciones María Ester Puga E.I.R.L., Hormigones Montecristo, Hotel-Restorant, Ingeniería, Arquitectura y Construcción Rodelpar SpA, Lavor Mining Technology SpA, Kallpa SpA, Schuler y Asociados E.I.R.L., Servicios Generales Toco-Norte SpA, Servicomtx, Sociedad de Servicios Integrales y Compañía Ltda. y Sociedad Hermanos Araya Gutiérrez Ldta.

Por Calama y Alto El Loa, son: Agro Arcadia SpA, Artesanías Misky Waira SpA, Capital Mining SpA, Comercial Rimacs, Construcción y Servicios Ltda., CVMundo Seguridad Privada SpA, Guillermo Delgado Díaz, Inducal SpA, Intec Ltda., Lifche SpA, Reciclaje SYR Ltda., SAMI SpA, Talatur Restaurant, Transportes DA, Transportes y Servicios Enry Liendro Salva E.I.R.L., V.B.Q Servicios y Zunilda Anza Achu.

Antofagasta, 29 de abril de 2024

Los estudiantes inscritos de Alto El Loa, Tocopilla y Ollagüe cursarán de primero a cuarto medio en la tercera versión de este programa.

Son 75 adultos inscritos en Alto El Loa, Tocopilla y Ollagüe para ser parte de la tercera versión del Programa de Nivelación de Estudios de Minera El Abra. Los y las participantes ya comenzaron sus clases en la escuela San Francisco de Chiu-Chiu y en el Liceo Politécnico Diego Portales de Tocopilla.

Veinte estudiantes de Caspana, Ayquina, Cupo, Lasana y Ollagüe y 55 en Tocopilla ya están inscritos en la plataforma del Ministerio de Educación para rendir las pruebas que les permitirán nivelar estudios. Además, están siendo preparados integralmente con apoyo y seguimiento tanto en lo curricular como en habilidades socioemocionales y laborales.

El programa se imparte en modalidad presencial y los estudiantes podrán finalizar de primero a cuatro medio, rindiendo exámenes semestrales y con la posibilidad de completar la enseñanza media en un año.

En Tocopilla, destacó el gran número de inscritos. Una de ellas es Paula Ardiles, alumna del segundo ciclo (tercer y cuarto medio) y madre de 2 hijos.  “Me motivé porque tengo un trabajo y aspiro a que me asciendan, pero debo tener cuarto medio. Creo que es maravilloso que El Abra entregue esta oportunidad, porque acá en Tocopilla hay poca posibilidad que personas adultas saquen sus estudios”.

Félix Araya, también de Tocopilla agradeció la oportunidad. “En la casa están contentos. Yo les di estudio a mis hijas y ahora ellas quieren que yo estudie. Muy buena iniciativa y creo que debe seguir”.  El Programa de Nivelación de Estudios de Minera El Abra busca garantizar oportunidades de continuidad y finalización de las trayectorias educativas de educación básica y media, de adultos que no finalizaron sus estudios, fortaleciendo el desarrollo de competencias que les permita ingresar al mundo laboral en mejores condiciones. Para lograr este objetivo se usan herramientas educativas, especialmente diseñadas para personas adultas.

Se trata de 10 alumnos y alumnas pertenecientes a distintas comunidades del área de influencia de la compañía, quienes iniciaron este proceso de aprendizaje

Durante enero, Minera El Abra, filial de Freeport-McMoRan, inició su proceso de prácticas profesionales, instancia en la que se recibieron a 10 estudiantes de distintas comunidades de Alto El Loa, incluyendo Ollagüe, Chiu Chiu, San Pedro, Taira, Ayquina Turi Panire, Ascotán y Toconce.

Los y las jóvenes volcarán todos sus conocimientos adquiridos en sus estudios, entre ellos, Ingeniería metalúrgica, civil eléctrica, civil industrial y carreras técnicas en metalurgia, automatización y robótica, entre otros. Durante este periodo de 3 meses de práctica, contarán con el respaldo y apoyo constante de las y los trabajadores de El Abra, quienes contribuirán activamente a enriquecer su experiencia de aprendizaje.

Boris Medina, presidente de El Abra, señaló que espera que esta nueva generación de practicantes “disfruten su experiencia y aporten valor a nuestra operación. Su perspectiva fresca, llena de ideas y conocimientos, puede orientarnos y sugerir mejoras en nuestros procesos. Aunque nuestras expectativas son altas, lo más importante es que disfruten, aprendan y se desarrollen profesionalmente en sus respectivas especialidades».

Camila Vilca, estudiante de Administración de empresas en Inacap y miembro de la Asociación Indígena Quechua Gente del Salar de Ascotán, destacó la importancia de estas instancias, afirmando que “es una oportunidad que se tiene que aprovechar de parte nuestra y agradecer principalmente a El Abra, porque son oportunidades que muy pocas veces una tiene por ser, en este caso, minorías, porque hay veces que, en mi caso, no puedes recurrir a educación superior por ejemplo”.

Jonngi Galleguillos, quien pertenece a la comunidad de Taira, y estudia Técnico en metalurgia en Inacap, también mostró su visión positiva sobre la inclusión de las comunidades, señalando que le parece “súper bien, súper importante que El Abra contemple a las personas de las comunidades porque muchas veces no se les considera mucho, por eso esta acción me parece súper bonita e importante».

Esta iniciativa tiene como propósito inspirar a las futuras generaciones y abrir sus perspectivas vocacionales, de manera de potenciar el talento en áreas técnico-mecánicas, cada vez más relevantes en las industrias productivas del país.

Este mes, la magia de la robótica sorprendió a un grupo de niños de entre 8 y 10 años de Calama y Alto El Loa, gracias a una iniciativa impulsada por Finning en alianza con Codelco Distrito Norte, para estimular el desarrollo de habilidades en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) desde una temprana edad.

La actividad consistió en un Taller de Robótica Educativa, realizado en la Escuela Pedro Vergara Keller. En él participaron 25 niños, la mayoría del mismo recinto, quienes junto a alumnos de Chiu-Chiu y Lasana, pudieron sumergirse en fascinantes actividades realizadas por el Programa ViLTI SeMANN, de la Universidad Católica del Norte, con el propósito de potenciar el pensamiento crítico y analítico.

A través de entretenidos desafíos y competencias, los estudiantes descubrieron útiles herramientas para explorar sus intereses y competencias en áreas técnico-mecánicas, cada vez más relevantes en las industrias productivas del país. En estas dinámicas, contaron con el apoyo del Voluntariado Corporativo STEM de Finning.

Los padres y apoderados también fueron parte de esta nueva experiencia. Motivados por apoyar a sus hijos en esta aventura, asistieron a un taller de sesgos inconscientes, impartido por la Agrupación Loba Teatro para sensibilizar y erradicar estereotipos de género que pueden limitar el desarrollo, especialmente de las niñas, en estas áreas del conocimiento históricamente masculinizadas.

Jaime Vásquez, superintendente de Mantenimiento Mina de Ministro Hales, resaltó la importancia de fortalecer los lazos con las comunidades y fomentar la integración. “Somos parte de la comunidad y es gratificante que como división apoyemos este tipo de iniciativas que se relacionan con lo que hacemos, ya que para ser competitivos en la industria tenemos que aplicar tecnología, innovar y atraer a los mejores talentos, que es lo que estamos fomentando hoy, promoviendo también la igualdad de género”, afirmó.

En tanto, Daniela Flores, gerenta de Comunicaciones Corporativas en Finning Sudamérica, explicó que “esta iniciativa es parte de un plan impulsado por la compañía para abrir nuevas posibilidades de aprendizaje y exploración vocacional en los niños, a través de la estimulación temprana de habilidades STEM, de manera que en el futuro puedan incluirlas entre sus perspectivas laborales y contribuir así al desarrollo sostenible de la industria y la región”.

Una de las alumnas participantes de este taller fue Ester Valverde, quien estudia en la Escuela de Chiu-Chiu. Su mamá, Isabel Cruz, destacó esta iniciativa: “Fue una experiencia agradable y nueva para mi hija, ya que en nuestro pueblo no se ve mucho este tipo de talleres, entonces ella recién está experimentando la robótica y la importancia que conlleva la tecnología, y le me encanta”. Otra de las mamás asistentes, Nayoley Paniagua, también valoró esta oportunidad. “Fue gratificante, una experiencia nueva. Se agradece el apoyo a los niños, porque así se motivan a conocer más de este tipo de carrera, que es tan bonita y es la carrera del futuro”.

Mediante planes de capacitación con un enfoque de género para profesiones técnicas, Finning busca aumentar la participación de las mujeres en roles tradicionalmente masculinizados, tanto dentro de su organización como en otras industrias del país.

“La incorporación de mujeres en nuestro negocio es extremadamente importante y estamos seguros de que nos genera sostenibilidad para el desarrollo y éxito de nuestra industria”, afirmó Marco Berdichevsky, vicepresidente de Recursos Humanos de Finning Sudamérica.

Esta alianza entre Finning y Codelco es un paso más en el camino hacia una industria más sostenible y diversa, aspectos claves para abrir nuevas oportunidades laborales a quienes aportarán con sus talentos al futuro de la región y del país.

En total 21 personas terminaron este programa de formación liderado por Minera El Abra, parte del programa de la compañía destinado a capacitar a mujeres para ingresar al rubro minero

Minera El Abra realizó por primera vez el programa de capacitación en Mantenimiento Mecánico en Minería, el que culminó exitosamente con la formación teórico-práctica de 21 mujeres de Calama y Alto El Loa, quienes recibieron su certificación.

Las participantes realizaron más de 300 horas de formación en aula y talleres con equipos de INACAP. Las temáticas tratadas fueron seguridad, procedimientos y estándares de la minería, metrología e interpretación de planos de equipos, mantenimiento de instalaciones de planta y operación, además de diagnóstico de fallas en los equipos mineros.

Monserrat Díaz, egresada del Don Bosco en explotación minera y que realizó su práctica profesional en El Abra, señaló que: “esta es una nueva experiencia, fue ver aprendizajes nuevos, espero ojalá encontrar un trabajo relacionado a la minería, no solo de mecánico mantenedor, si no que si se me da la oportunidad en otra área también. Es muy buena la oportunidad que nos dan a la gente local y que nos den la oportunidad a mujeres”.

Por su parte, Karina Molina, alumna de Calama, se mostró muy feliz del aprendizaje. “Antes me dedicaba a ser dueña de casa. Hemos tenido mucho conocimiento en mecánica, hidráulica, cosas que en mi vida había visto y la idea es ser unas buenas mantenedoras y es bueno que den la oportunidad a gente de la zona”.

Romina Pérez, preparadora física de profesión, también dio un vuelco hacia la industria. “Siempre me gustó el tema de la minería, pero antes se veía imposible por ser mujer y ahora son las mismas faenas que piden un cierto porcentaje de mujeres”.

Este programa forma parte de una serie de capacitaciones que realiza Minera El Abra para mejorar la empleabilidad de las personas. Incluye cursos en equipos móviles y pesados, operación de camiones de extracción minera, operación de camiones tolva y asistentes de geología y sondaje, totalizando ese año 120 capacitados y capacitadas, 116 correspondientes a mujeres.